Dengan Hari Kebangkitan Nasional (Harkitnas), Mari Bangkit Pendidikan Nasional

Reporter: ozi |

Editor: Al azhar |

Minggu , 19 May 2024 - 19:21

(Penulis ; Zainul Marzadi.SH.MH Adalah Dosen Universitas SerasanMuara Enim )--

Pasal 32 ayat (1) Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 mengamanatkan bahwa "Negara memajukan kebudayaan nasional Indonesia di tengah peradaban dunia dengan menjamin kebebasan masyarakat dalam memelihara dan mengembangkan nilai-nilai budayanya

Secara normatif, kalau kita kaji secara mendalam betapa dalamnya pemikiran para founding father kita dahulu dalam menyusun naskah Pembukaan UUD NKRI tahun 1945.

Yang salah satunya untuk menyusun negara kesatuan Republik Indonesia adalah pemerintah pusat dan daerah wajib "mencerdaskan kehidupan berbangsa".

Tanpa kecerdasan warga negara Indonesia berdampak pada keadilan dan kemakmuran bersama dari Sabang sampai Merauke.

Tujuan Satandar Pendidikan Nasioanl (Depdiknas, 2005:72) berfungsi sebagai dasar dalam perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan pendidikan dalam rangka mewujudkan pendidikan nasional yang bermutu.

Standar nasional pendidikan bertujuan untuk menjamin mutu pendidikan nasional dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat.

Yang memiliki Standar Pendidikan Nasional terdiri dari 8 komponen yaitu ;

(1) Standar Isi,

(2) Standar Proses,

(3) Standar Kompetensi Lulusan,

(4) Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan,

(5) Standar Sarana dan Prasarana,

dengan hari kebangkitan nasional (harkitnas), mari bangkit pendidikan nasional                            (penulis ; zainul marzadi.sh.mh adalah dosen universitas serasanmuara enim )
khususnya di tahun ini, merasa tergugah menyoroti beberapa berita baik yang cetak maupun online memuat berita adanya kejadian kejadian protes mahasiswa (badan eksekutif mahasiswa)
tentang adanya kenaikan biaya kuliah di perguruan tinggi negeri di sisi lain presiden jokowi pernah menyampaikan bahwa lulus s1, s2 dan s3 kita dibawah negara negara tetangga seperti malaysia dan vietnam, yaitu hanya 0,45 persen.
sedangkan mereka malaysia sudah mencapai angka 2,45 persen. untuk negara negara maju sudah sampai diangka 9 persen. ( albar s subari.sh.su )
budi utomo didirikan oleh dr. sutomo pada 20 mei 1908.
baca juga:kesehatan mental narapidana yang buruk dan akses terhadap layanan kesehatan mental yang memadai
organisasi ini merupakan yang pertama dan kelahirannya diperingati sebagai hari kebangkitan nasiona berdirinya organisasi budi utomo tidak bisa lepas dari peranan dr. wahidin soedirohusodo.
ide-ide dr. wahidin tentang organisasi pergerakan nasional menginspirasi dr. sutomo dan kawan-kawan untuk kemudian mendirikan budi utomo.
dr. wahidin merupakan alumni stovia yang sering berkeliling di kota-kota besar di pulau jawa.
ia berkeliling menyebarkan gagasannya mengenai bantuan dana bagi pelajar-pelajar pribumi berprestasi yang tidak mampu melanjutkan sekolah.
baca juga:diduga ngantuk saat mengemudi, pickup l 300 nyemplung ke sungai enim
ide itu kemudian diterima oleh dr. sutomo dan kawan-kawan dengan mendirikan budi utomo.
organisasi ini bersifat sosial, ekonomi, kebudayaan, serta tidak bersifat politik.
pendidikan nasional adalah pendidikan yang berbasis pancasila dan undang-undang dasar negara republik indonesia tahun 1945, yang berakar pada nilai-nilai agama, kebudayaan nasional indonesia dan tanggap terhadap tuntutan perubahan zaman.
untuk mewujudkan cita-cita ini, diperlukan perjuangan masyarakat, pemerintah, dan pelaksana pendidikan (guru)
dalam pendidikan kita ada dua dasar pendidikan yaitu: 
baca juga:ingin mengabdi di tanah kelahiran
1. pertama, pancasila dan undang-undang dasar 1945 sesuai dengan uuspn no. 2 tahun 1989 dan uu sisdiknas no. 20 tahun 2003.
2. kedua, al-qur'an dan al-hadis.
yang selanjutnya makna isi pembukaan undang undang dasar negara kesatuan republik indonesia 1945 itu, alinea iv pembukaan uud 1945, yang diantaranya menyatakan bahwa pemerintah negara republik indonesia melindungi segenap bangsa indonesia, memajukan kesejahteraan umum, dan mencerdaskan kehidupan bangsa.
di khusus mengenai pendidikan dan kebudayaan diatur dalam bab. xiii dari pasal 31(khusus pendidikan) dan pasal 32 uud 1945.
baca juga:dua pengedar narkoba dibekuk satnarkoba polres muara enim di rumahnya
pasal 31 uud 1945
(1). setiap warga negara berhak mendapat pendidikan;
(2). setiap warga negara wajib mengikuti pendidikan dasar dan pemerintah wajib membiayainya.;
(3). pemerintah mengusahakan dan menyelenggarakan satu sistem pendidikan nasional, yang meningkatkan keimanan dan ketaqwaan serta akhlak mulia dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, yang diatur dengan undang-undang;
baca juga:mendagri keluarkan se kepada pj kepala dearah maju pilkada 2024
(4). negara memprioritaskan anggaran pendidikan sekurang kurang nya dua puluh persen dari anggaran pendapatan dan belanja daerah untuk memenuhi kebutuhan penyelenggaraan pendidikan nasional.
(5). pemerintah memajukan ilmu pengetahuan dan tekhnologi dengan menjunjung tinggi nilai nilai agama dan persatuan bangsa untuk kemajuan peradaban serta kesejahteraan umat manusia.
pasal 32 ayat (1) undang-undang dasar negara republik indonesia tahun 1945 mengamanatkan bahwa "negara memajukan kebudayaan nasional indonesia di tengah peradaban dunia dengan menjamin kebebasan masyarakat dalam memelihara dan mengembangkan nilai-nilai budayanya
secara normatif, kalau kita kaji secara mendalam betapa dalamnya pemikiran para founding father kita dahulu dalam menyusun naskah pembukaan uud nkri tahun 1945.
baca juga:liburan seru di villa rumah nenek 5 bukit sekipan, destinasi ideal di tawangmangu
yang salah satunya untuk menyusun negara kesatuan republik indonesia adalah pemerintah pusat dan daerah wajib "mencerdaskan kehidupan berbangsa".
tanpa kecerdasan warga negara indonesia berdampak pada keadilan dan kemakmuran bersama dari sabang sampai merauke.
tujuan satandar pendidikan nasioanl (depdiknas, 2005:72) berfungsi sebagai dasar dalam perencanaan, pelaksanaan dan pengawasan pendidikan dalam rangka mewujudkan pendidikan nasional yang bermutu.
standar nasional pendidikan bertujuan untuk menjamin mutu pendidikan nasional dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa dan membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermartabat.
baca juga:tambah lagi anak desa lubuk raman muara enim jadi profesor di universitas ternama
yang memiliki  standar pendidikan nasional terdiri dari 8 komponen yaitu ;
(1) standar isi,
 (2) standar proses, 
(3) standar kompetensi lulusan, 
baca juga:skk migas - kkks salurkan bantuan bencana banjir - longsor di sumatera barat
(4) standar pendidik dan tenaga kependidikan, 
(5) standar sarana dan prasarana, 
(6) standar pengelolaan, 
(7) standar pembiayaan, dan
 (8) standar penilaian pendidikan.
baca juga:gadis cantik asal muara enim, grand final chery maria novitri lolos duta muslimah hunt 2024
pendidikan proses pengubahan sikap dan tata laku seseorang atau kelompok orang dalam usaha mendewasakan manusia melalui upaya pengajaran dan pelatihan.
peraturan mendiknas nomor 23 tahun 2006 ada dua aspek pengembangan kompetensi yaitu aspek intelektual dan ketrampilan sosial.
aspek pengembangan intelektual dalam kurikulum 2006 meliputi pengembangan kemampuan untuk mengenal konsep-konsep yang berkaitan dengan kehidupan masyarakat dan lingkungannya.
serta memiliki kemampuan dasar untuk berfikir logis dan kritis, rasa ingin tahu, inkuiri, memecahkan masalah, dan ketrampilan dalam kehidupan sosial.
baca juga:5 alasan mengapa umbul telatar boyolali menjadi destinasi wisata terfavorit? dekat dengan jogja
pengembangan kompetensi dalam hal ketrampilan sosial meliputi kemampaun untuk memiliki komitmen dan kesadaran terhadap nilai-nilai sosial dan kemanusiaan.
serta memiliki kemampuan berkomunikasi, bekerja sama, dan berkompetensi dalam masyarakat yang majemuk, ditingkat lokal, nasional dan global
siswa sehingga siswa diharapkan dapat menjadi manusia seutuhnya yaitu manusia yang beriman, bertaqwa, berbudi pekerti luhur, memiliki pengetahuan, ketrampilan, sehat jasmani rohani, berkepribadian, mandiri dan tanggung jawab didalam kehidupan bermasyarakat dan berbangsa.
pendidikan merupakan salah satu sektor pembangunan di negara indonesia, untuk bisa mencerdaskan bangsa, meningkatkan taraf hidupnya dalam rangka mencapai kesejahteraan bangsa.
baca juga:rindu muara enim, kaffah mantap maju calon bupati kembalikan berkas ke pdip
berhasil tidaknya tujuan pendidikan dan pembangunan di negara indonesia serta perubahan sikap dan prilaku bangsa ini ditentukan oleh banyak faktor.
setidaknya ada dua faktor yang perlu diperhatikan, pertama faktor internal dan kedua faktor eksternal.
faktor internal berkaitan dengan siswa, sekolah, guru, dan sarana sedangkan faktor eksternal berkaitan dengan lingkungan dan suasana belajar mengajar.
"pengajaran merupakan suatu proses yang dinamis untuk mencapai tujuan yang telah dirumuskan. kriteria untuk menetapkan apakah pengajaran itu berhasil atau tidak secara umum dapat dilihat dari dua segi, yakni kriteria ditinjau dari sudut proses pengajaran itusendiri dan kriteria yang ditinjau dari sudut hasil atau produk belajar yang dicapai siswa" (sudjana, 2002; 69).
baca juga:smkn 2 terima 504 siswa baru melalui jalur prestasi, afirmasi, dan reguler
dari landasan hukum pendidikan nasional dan normatifnya jelas mengapa kini biaya kulia negeri mahal .dan slogan pendidikan kita sekarang merdeka belajar.
yang terpampang di mana mana baik di lingkungan sekolah maupun di kampus kampus. ditambahan slogan calek dan pasangan kepala daerah " sekolah gratis". adakan semua menjadikan kenyataan bagi rakyat . (*)
_ reprensi 
1. uud 1945
2. uu standar pendidikan nasional
3. https://uici.ac.id/mengenal-sejarah-organisasi-pergerakan-nasional-dan-para-tokohnya
4. pak albar s subari. https://www.jendelakita.my.id/2024/05/biaya-kuliah-mahal.html

Tag

Share

Koran Terkait

Kembali ke koran edisi Enim Ekspres 21 Mei 2024

Berita Terkini

Berita Terpopuler

Berita Pilihan